一对一职业规划 一对一职业规划咨询怎么收费

　　本文目录

　　

1. 求职目标及规划
2. 面试时问职业规划,该怎么回答
3. 兴趣、性格与职业生涯规划

求职目标及规划

　　在求职前必须把自己适合的职位找出来，明确自己将来干什么最合适，避免找工作时不知所措。那么你知道怎么做求职目标和规划吗？下面由我为你提供的，希望大家喜欢。

　　方法一

　　确定自己求职目标的方法

　　 1盘点自已如果一个人清楚地知道了自己想做什么?适合做什么?能做什么?就一定能够找到发展自己的人生舞台，并演绎你多彩的职业人生。盘点自己主要是：个人的能力;个人的兴趣与爱好;个人的性格与气质;个人的学识水平;个人的技能。进而综合评价职业自我。 2分析自已这是一个非常有用的机会评估工具SWOT法：优势分析：你曾经做过什么?你学习了什么?最成功的是什么?劣势分析：性格的弱点;经验或经历中所欠缺的方面。机会分析：对社会大环境的分析;对自已选择企业的外部分析;人际关系分析;潜在的危险分析。分析自已学业、专业与职业。学业是职业发展的基础，根椐自已的能力与专业来选择自已的职业，确立职业目标。清楚的认识自己，就是要对自己的专业和职业进行完美组合，处理好专业与职业的五种关系：专业包容职业;以专业为核心;专业与职业部分重合;专业与职业相切;专业与职业分离。确定自己的职业发展路线，询问自己。想往哪一条路线发展?我适合往哪一路线发展?我可以往哪一路线发展? 3职业目标的标准职业目标必须是自己认真选择的：对选择的结果要认真评估;对目标充满信心;愿付出行动来完成;适合你的生活模式;符合你的价值观。同时要注意：不要太贪心;目标要具体明确;高低适度;兼顾平衡;个人目标与企业目标要一致。 4目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等资讯为依据。通常设定目标时分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。微软公司针对不同岗位员工的工作性质，和每个人不同的成长需要，采取一对一的方式，来具体规划员工的职业发展道路。每年员工都有两次机会向公司提出自己未来半年中的职业发展方向，以及需要什么帮助。然后，人事部门会做出基本的职业规划，直接经理会和员工谈具体的职业发展道路，最终将具体提供什么培训、发展空间和资源支援紧密结合在一起。李万军从一个普通的工程师提升为微软公司最年轻的部门经理，他的成功，首先是源于个人的兴趣和对技术的痴迷，其次得益于公司的大力支援。现在，微软全球都在使用他发明的系统，公司内部的管理效率大大提高了。李不仅为公司做出了贡献，也为自己创造了价值。

　　方法二

　　快速地建立求职目标的方法1、开启一个求职网站，浏览三五十页的招聘资讯，从中挑出自己觉得“感兴趣”的;2、向你的辅导员或者学生就业指导中心询问，上一届、上几届的学长学姐毕业后都去了哪些行业，从事什么工作，如无意外，你的求职范围也会和他们差不多;3、从能力、特长或者教育背景出发，把“对口”的职业写下来。然后一个个去分析你为什么会写下这些职业，实现的可能性有多大，怎么去实现等。给学生上职业发展课的时候，花很多时间去讲兴趣、性格，花更多时间去讲职业和行业探索，然后会在某一节课告诉他们，其实不用想那么多——看，我们学校的同学毕业之后去干的工作是以下几个，从里面挑点看起来顺眼的吧!就是这么简单粗暴，快速有效。如果求职者已经有自己的目标，完全不必理会以上的方法，如果当下没有目标，难道会有更好的方法设定一个不盲目的目标?如果真的有方法，又何来那么多人盲目和迷惘?既然没有好方法设定一个不盲目的目标，以上方法起码能帮你找到可行的目标。求职的行业、职业设定之后，还需要选择地域范围。目标求职设定地域上要打破以城市为界的思维局限，可以参考“一天往返交通圈”法则。本地求职以学校所在城市为中心，以火车或者长途客车交通工具为准，一天往返的区域内的招聘机会都应该纳入视野。现代经济并非以独立的城市，而是以“经济圈”作为基本单位，例如长三角经济圈，京津塘经济圈，珠三角经济圈等等。同一个经济圈内的城市在产业结构、政策制度、薪水报酬等方面比较接近，而且企业对“一天往返交通圈”内的高校亦有较高的认同度。如果地域范围太大，很容易错过面试机会或者增加面试成本，因为用人单位通常只会提前两三天通知面试。这个法则对到外地找工作也同样适用，以落脚城市为中心划定“一天往返交通圈”范围，当中最重要考虑是工作机会、应聘成本和面试便利的综合平衡。一天往返交通圈范围虽然增加了交通成本，但同时大大增加了应聘机会，从应聘成本和求职成功率等方面都非常合适。就像“专业对口”一样，毕业生因为对社会不了解，设定求职目标时常常会有些不合常理、不合逻辑或者与事实不符合的非理性信念。这些想法一般都带“只有”、“应该”或者“必须”等等绝对化的特征，如必须考公务员，外企一定比国企好反过来亦然，只有读了研究生才有出路，必须在上海北京、深圳……工作等等。太执著一方面限制了职业选择范围，错失很多机会;另一方面会造成自己情绪上的不安和沮丧，当目标无法顺利达成时，甚至会有严重挫败感。貌似“明确定位”，实际上是“画地为牢”。如果你不知道该找什么工作，那就尽力去拿更多offer，然后从中选一个看起来最好的。求职可以从盲目开始，但不可以将盲目进行到底。“大多数人都没有职业规划”、“以前也没有职业规划”——比烂逻辑是不对的。正确的求职发展路径应该是从盲目中开始，从失败和错误中获得经验，一次一次了解应聘的行业和职位，然后逐渐建立越来越明朗的方向。从盲目起步，以胜利结束，这是努力的方向!

　　三

　　求职目标的自我评价范文

　　对事物有敏锐的洞察力;能很好得与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。

　　.良好的团体协作精神和优秀的资料分析能力;

　　 2.良好逻辑思维、分析、判断及自学能力;

　　 3.具备一定管理经验，在工作中能独挡一面;

　　 4.敢于接受新生事物的挑战,勤奋踏实,具有很强的责任心.

　　本人性格开朗，善于与人沟通交流，工作认真负责，积极主动，责任心强，能吃苦耐劳，有团体合作精神，能承受一定的压力。

　　

面试时问职业规划,该怎么回答

　　面试时问职业规划，该怎么回答?

　　，该怎么回答?求职者在面试中会遇到各种各样的招聘官提问?其中关于职业规划的问题越来越受企业HR重视。在求职面试时，常常会被面试官问至自己是如何做职业规划的。到底怎样的回答才会受到HR的欣赏?当HR问：请问你为什么选择来我们公司?你对自己未来五年的职业规划是什么?方法与策略：这个问题的背后是了解求职者的求职动机和对自己中长期职业发展的思考。而此时需要传递给HR的信息是：1、你是有备而来的，因为对自己是有职业规划的，所以求职投简历都是经过一番思考的，而不是海投盲投的结果。2、表明自己的优势，体现出自己是这份工作的不二人选。3、你有着良好的职业规划，清楚地知道未来三到五年的计划和打算，表明你是符合企业要求的稳定型员工。答：虽然我学的是XX专业，但是我并不太喜欢，通过充分考虑，我选择参加系统的职业规划方面的培训，做了X年XX工作中，我一直过不开心，我不喜欢每天重复着机械式的单一工作。经过职业规划专家的一对一辅导，我发现自己还是更加适合往培训师方向发展，而我当前最适合的切入点就是贵公司所处的行业，我希望可以在培训助理的这个职位上沉下心来好好工作，将来在这个平台能够圆我的培训师梦想。我希望从现在开始，五年之内能够在目前申请的这个职位上沉淀下来，通过不断的努力后，最好能有几次晋升，希望可以从培训助理做到培训主管，最后成为培训经理甚至是行业内出色的培训专家。未来的五年，不管是向上提升，还是在企业内横向调动，对我个人来说，希望找到一家愿意做相互投入的企业待上一段时间。希望我的加入可以给公司带来更大的商业价值，同时我也希望自己能够在企业的平台上得到进一步的职业能力提升。效果及分析：真诚的表述和对自己明确的定位让HR觉得她很是培训助理的不二人选，同时也充分表现出她对自己的职业定位以及发展路径是十分清晰的，因而她在数十个候选人中脱颖而出，顺利拿到了这个offer。如今一年多过去了，Lily按照自己当初设定的发展目标有条不紊地走着。前不久传来了她的喜讯，她已经破格提拔为公司培训部的主管。听到这样的消息，让向阳生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。专家点评：其实求职面试远没有想象中那么难。

　　面试时问职业规划怎么回答

　　我有着比较长远的规划，未来工作得3年我主要掌握好我的本职工作，虚心向他人学习，3年后提升自己的理论水平。同时强化自身短板，在咱们争取进一步提升。做这类面试时，面试官主要考验你2个，一个是你是否没打算在这里长期干，这种人不要，你要说你一直想在公司干，他就会放心，二是怕你没有上进心，干活不努力不认真。你告诉他会加强自身理论学习，透漏自己的上进心。他就会比较满意了

　　面试时职业规划怎么回答

　　看你是做什么岗位的了；

　　如果是销售类，对方希望你活跃，有企图心，有冲劲，那你可以说希望最销售管理啊什么的；

　　如果是财务会计类；那你还是表现的稳定踏实一点，不要那么浮躁的想当这个当那个，你可以说“最好本职的工作，争取能让出错率啊什么的最低，积累行业经验，成为一个有经验的**"

　　如果你是应届毕业生，一般这种问题只是考察你有没有认真思考过，还是看见公司就投，只要专业差不多对口，甚至能找到工作就行的态度；对方考察的是你的求职态度，因为对方不希望招到一个来混日子的人，而是有职业抱负的人，有抱负的人才有干劲；要表明你的工作态度就可以了。当然也可以说自己希望能够通过职业5年有啥梦想，毕竟没有工作经验，说一下梦想例如给爸妈买房子什么的还是满好的；

　　如果你是有工作经验的，就要认真考虑自己的真的职业规划是什么，例如你是否跳槽过？为什么转行转来转去？（转行比较多或者频繁跳槽的人此问题通常都会被问到，你的职业规划是什么）。记住搞清楚对方问这个问题的时候是想知道什么，想让你暴露什么。

　　职业生涯规划，谈得越多，越详细就越好，实在不知道如何回答，你可以谈谈你觉得5年后你一天的生活会是什么样。

　　所以，不管就业环境多恶劣，也不论面试中的提问如何复杂，如果你对自己有着明确的职业定位和清晰的发展目标，掌握求职中的游戏规划，你会发现找工作其实很简单。

　　银行面试时的职业规划该怎么回答？

　　银行面试职业规划

　　银行面试常会被问到：在五年的时间内，你的职业规划?

　　一般这种问题只是考察你有没有认真思考过所在行业的发展，还是看见公司就投，只是抱着一种试试看的态度，抑或是只要专业差不多对口，甚至能找到工作就行的态度;对方考察的是更多的是你的求职态度。对方不希望招到一个来混日子的人，而是有职业抱负的人，有抱负的人才有干劲。

　　回答提示：五年分3个阶段：

　　 NO1.第一年：熟悉工作环境，同公司文化融为一体。熟悉行业背景，进而深入的了解本行业，不断发现自己需要学习改进的地方。提升自己，进而为自己提出切合实际的目标，同时注意自己的人际关系。

　　 NO2.第三年：丰富自己的专业知识，根据自己的工作表现适时调整自己的规划，成为本领域的专家。同时培养自己的人际关系

　　 NO3.第五年：调整自己的规划，进入一个新的层次，向更高点看齐。

　　参考答案：

　　如果你报考的人是行政助理之类的岗位，所以你在被问及职业规划的时候需要你能够结合具体的工作岗位来谈，比如是行政文员，因为这个岗位算是初级岗位，要求不是很高，最主要的就是能够按部就班的做事，不出错就可以了，至于发展方向就是做到行政经理，最后是行政总监了。那么你回答的时候首先就说由于你的性格比较踏实，做事比较细心，所以前期就是希望能够在这个岗位好好积累，然后在做好本职工作和听从领导安排的基础上进一步锻炼自己的沟通和协调能力，让自己逐渐胜任为一名行政经理。

　　请问面试时职业规划这个问题该怎么回答？

　　面试没有固定的答案，看的主要是眼缘儿。具体情况要看答案和性格的符合度、职位要求和短时间内对面试官的了解。你的答案如果和表现出来的性格完全不符，那只能很明显的暴露你准备过，或者根本不是你真实的想法；规划与职位要求不符，只能说明你的安定度不高，换句话说你呆不长，要不了多久人力资源又得面一个新人；面试官不同答案也要变化。你现在的情况：不必想得太远，如果你有这个能力一下子打动面试官（HR或用人部门），答案其实无所谓了；如果你没有，那就不要给出太完美的答案。文案工作相对枯燥，不需要太多的创造力，要的是效率、细致、安稳，最重要的是--稳健、不出错、有一定的审美能力。具体怎么说要看你自己的性格和面试官的特点，没有固定的答案

　　面试时候，被问离职原因和职业规划，该怎么回答？

　　 1，离职的原因，你可以说成公司内部的不可控因素，造成了你的离职，因为你***的是基本工作嘛，不能说成公司不能满足你的发展要求。也不能强调是因为个人原因，这样面试考官会觉得你是一个很没有忠诚度和不求稳定的人。

　　 2，被问职业规划，那么这个职业规划就要从你现在要面试的这个工作来说起，每个基本的工作都有一个向上发展的脉路，这个需要你自己去提炼，比如说，你现在要面试的是办公室文员，那么可以说做一年半到两年左右的文员，在此工作过程中，积累和学习办公室和行政的一些流程、经验和相关知识，然后能够做到办公室主任或是相关行政工作，再之后成为行政主管，再之后成为公司重点项目主管、公司部门经理或副总之类的一个职业规划。跟面试官说要考什么证之类的，首先强调了是业余时间来准备和考取，那么肯定是不影响工作的，同时也是一个上进的表现，每个人都有自己的想法，不可能不允许来表达个人的想法，但是面试的时候不要讲太多与面试无关的东西，要对面试有促进作用才可以，否则是无用功，还会对自己的面试效果可能起到相反的作用。

　　面试时副总问我职业规划，该怎么回答比较好

　　职业规划是对职业生涯乃至人生进行系统计划的过程。《大学》有云：”知止而有定，定而后能安，安而后能静，静而后能虑，虑而后能得。“它是在强调，想要成功的基础是确定人生志向，有了确定的志向，才能静心思考如何达到目标，如何为了志向坚定的朝着目标前行。

　　有清晰的职业规划的人，求职动机正，有学习的目标，不易受短期利益的干忧，才值得花时间培养。领导才能确定彼此是不是”一路人“。所以，这个问题不在于你如何巧妙的回答，而是需要认真思考，以后才能少走弯路。

　　面试时怎么回答人生职业规划

　　个人计划网网站上有人生规划专栏，以下文章可能对你有帮助

　　一份人生规划范文

　　人生为什么要进行规划

　　人生的几个阶段

　　人生规划设计的六个步骤

　　孙正义——人生规划

　　一生的时间怎样利用

　　人生规划的注意事项

　　青年人必须进行人生规划的理由

　　人生规划100诀

　　大学生人生规划

　　人生规划步骤

　　人生规划作用（新闻）

　　。。。。。。

　　有200多篇文章啊，总有一些会对你有帮助的

　　职业规划面试时要怎么回答:你的职业规划是什么？

　　 Lily先前在面试中遇到类似问题时也回答得不好，随后她在培训结束后的第三天得到了一次面试机会，她运用了专家教授的方法，最后顺利拿到了新的工作。下面我们就有请向阳生涯资深职业规划师、JCP超级规划家授课专家闫岭老师向大家介绍一下：当HR问：请问你为什么选择来我们公司？你对自己未来五年的职业规划是什么？方法与策略：这个问题的背后是了解求职者的求职动机和对自己中长期职业发展的思考。而此时需要传递给HR的信息是：1、你是有备而来的，因为对自己是有职业规划的，所以求职投简历都是经过一番思考的，而不是海投盲投的结果。2、表明自己的优势，体现出自己是这份工作的不二人选。3、你有着良好的职业规划，清楚地知道未来三到五年的计划和打算，表明你是符合企业要求的稳定型员工。。我的表达能力很强，在大学时就经常获得演讲和辩论赛的第一名，我喜欢站在讲台上的感觉，从小就想着自己长大了要当一名老师，做了2年会计工作中，我一直过不开心，我不喜欢每天重复着机械式的单一工作。经过职业规划专家的一对一辅导，我发现自己还是更加适合往培训师方向发展，而我当前最适合的切入点就是贵公司所处的行业，我希望可以在培训助理的这个职位上沉下心来好好工作，将来在这个平台能够圆我的培训师梦想。我希望从现在开始，五年之内能够在目前申请的这个职位上沉淀下来，通过不断的努力后，最好能有几次晋升，希望可以从培训助理做到培训主管，最后成为培训经理甚至是行业内出色的培训专家。未来的五年，不管是向上提升，还是在企业内横向调动，对我个人来说，希望找到一家愿意做相互投入的企业待上一段时间。希望我的加入可以给公司带来更大的商业价值，同时我也希望自己能够在企业的平台上得到进一步的职业能力提升。效果及分析：Lily真诚的表述和对自己明确的定位让HR觉得她很是培训助理的不二人选，同时也充分表现出她对自己的职业定位以及发展路径是十分清晰的，因而她在数十个候选人中脱颖而出，顺利拿到了这个offer。如今一年多过去了， Lily按照自己当初设定的发展目标有条不紊地走着。前不久传来了她的喜讯，她已经破格提拔为公司培训部的主管。听到这样的消息，让向阳生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。 Tips：向阳生涯是国内首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构，全国领先的职业生涯管理专业服务商。专业提供职业定位、职业转型、职业规划、生涯管理等咨询、培训服务，帮助企业及个人获得更大的竞争优势。

　　

兴趣、性格与职业生涯规划

　　兴趣、性格与职业生涯规划

　　时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们又将迎来全新的工作和生活，写一份职业规划，为接下来的工作做准备吧！职业规划怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家收集的兴趣、性格与职业生涯规划，希望能够帮助到大家。

　　兴趣、性格与职业生涯规划篇1

　　一、兴趣与职业规划

　　在学校里被人骂为“傻瓜”、“低能儿”，而被勒令退学的爱迪生，在发明的王国里却显示了杰出的才华。在课堂上“智力平平”的达尔文，在大自然的怀抱里显得异常聪明和敏锐，成为进化论的创始人。是什么使他们由“愚蠢”变得聪明了呢？是兴趣。

　　可以说谁找到了自己最感兴趣的职业，谁就等于踏上了通向成功的道路。获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。美国曾对2000多位著名的科学家进行调查，发现很少有人是出于谋生的目的而工作，他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而孜孜追求，不计名利报酬，忘我地工作。他们的职业生涯的成功是与他们的兴趣相联系的。因为对一个人来说，对工作感兴趣，就有钻劲，有钻劲就会出成就。这就是兴趣的作用所在。因此，进行职业生涯规划，不得不考虑个人的兴趣。

　　（l）兴趣是职业生涯选择的重要依据。兴趣人的动机产生的重要主观原因，是一种强大的精神力量；是人对所从事的职业活动，具有创造性态度和产生创造性行为的重要条件。兴趣可以使人集中精力去获得自己所喜欢的职业知识，启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性；就能积极的感知和关注该职业的知识、动态，并且积极思考，大胆探索；就能情绪高涨、想象丰富；就能增强记忆效果，增强克服困难的意志。

　　反之，“强按牛头不喝水”，是不会取得良好效果的，当然也就很难在该职业上发挥个人的优势、做出巨大贡献。良好的职业兴趣，可以在你长期的职业生涯中，充分调动和发挥你的职业潜能，促使你通过创造性的劳动与不懈的努力取得职业生涯的成功。

　　（2）兴趣可以提升职业力。兴趣是一种强大的精神力量，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地开展工作。举凡古今中外著名的科学家、艺术家、文艺家，他们之所以能对人类做出贡献，莫不是由于他们的创造兴趣和他们对事业的责任感相结合，而凝成的一股强大力量，推动他们不懈地努力而取得职业生涯的成功。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就能调动整个身心的积极性；就能积极地感知、观察事物，积极思考，大胆探索；就能情绪高涨，想象丰富；就能增强记忆效果，增强克服困难的意志。

　　（3）兴趣是保证职业稳定、成功的重要因素。香港著名实业家李嘉诚说过：“对创业者自身成就事业至关重要的是培养自己对所从事职业的浓厚兴趣。”对某一职业有浓厚的兴趣，是智力开发的“孵化器”。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，学习就成为一种享受。兴趣是工作动力的主要源泉之一。在其他条件相似的情况下，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意，而且能够让你的工作单位感到满意，并由此导致工作的长期性和稳定性。

　　（4）兴趣可提高人的工作效率。一个人对某一工作有兴趣时，枯燥的工作会变得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力，以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入工作，从而有助于工作效率的提高。据研究，如果一个人对某一工作有兴趣，能发挥他全部才能的80%--90%，并且长时间保持高效率工作不感到疲倦。而对工作没有兴趣的人，只能发挥其全部才能的20%--30％，也容易精疲力尽。职业规划多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境。如需变换工作，只要自己感兴趣，也能很快熟悉，适应新的工作。

　　（5）兴趣是职业生涯成功的重要因素。对某一职业有浓厚的兴趣，是智力开发的启蒙。兴趣是行动的动力。英国著名女人类学家古道尔从小喜欢生物。她中学毕业后，对黑猩猩的强烈兴趣，使她不畏艰险，只身进入热带森林与黑猩猩一起“生活”了10年之久，并获得了极宝贵的第一手资料，为揭开黑猩猩的秘密做出了贡献。

　　有些人发觉自己的兴趣易变，通过职业规划师的帮助，可找到出于自己性格的兴趣。这样的兴趣，更具有持久性、动力性。再使其与职业生涯规划相一致，兴趣就能在我们的一生中，发挥不可估量的作用。

　　二、性格与职业规划

　　性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。职业性格是一个人对职业的稳定态度和在职业活动中习惯化了的行为方式所表现出来的个性心理特征，对个人的职业生涯规划有重要意义。

　　我们每个人都有自己的独特的个性。也就是说每个人的心理特征不同，看问题、处理事情的风格、方式也不同。有的人热情爽朗；有的人沉稳持重；有的人风风火火；有的人谨慎多疑……但“金无足赤，人无完人”，一个人在某方面有所不足，其他方面必有过人之处，说不定就是你制胜的法宝。

　　性格对职业生涯规划有重要的影响，基于以下原因：

　　 1、性格是个体人格中具有核心意义的部分，几乎涉及到一个人的心理过程及个性特征的各个方面，与职业息息相关。

　　性格使一个人更加偏爱某一种而不是另一种环境，由于性格的不同，每个人在对不同环境的认知过程中，也表现出不同的个性化风格。从事与自己的性格不匹配的工作，个人的才能就会受到阻碍，会让你觉得整个工作状态都很“不对劲”。使一个人在某种职业中获得成功的性格，可能会让你在另一职业中大受挫折。因此在职业选择中，我们应尽可能充分考虑自己的个性特征与职业要求是否相适应，这样在工作中就能够满足你的独特欲望，能够发挥你特有的能力，还能利用你的个人资本，体验到更多的快乐和愉悦。

　　职业规划专家，通过一个小小的实验可以阐明这一观点。你在一张纸上或是书页边上，签上自己的姓名。然后说：“完成了吗？好。现在换一只手再签一次。”如果你感到别扭，那就对了，因为大多数人在第一次签名后会说“很自然”、“简单’，、“很快”、“毫不费劲”。然而当你换用另一只手时又如何呢？一些经典的回答有“很慢”、“别扭”、“困难”、“发酸”、“很累”、“要花很长时间”、“花费更多精力和心思”。职业规划师认为用手的习惯可以很好地说明，找到与性格匹配的职业的重要性。使用你惯用的那只手时，你会感到舒适和自信；若强迫使用另一只手，这当然可以拓展你的能力—但却绝不会像先前那样灵活自如，收到的效果当然也就不那么令人满意了。

　　 2、在职业发展上，性格比能力重要

　　用人单位在选人上逐渐认识到性格比能力重要。这种认识在国外已经相当普及。其原因是，如果一个人能力不足，可通过培训提高，一年不行，两年；两年不行，三年，总可以开发出来。但一个人的性格与职业或岗位不吻合，要改变起来，可就困难了。所以，公司在招聘新人时，将性格的测验放在首位，当性格与职业或岗位吻合了，才对其能力进行测验考察。如果性格与职业或岗位不吻合，再高的学历，再高的能力，也不予录用。

　　 3、性格无所谓好坏，关键看是否放对了地方，每一类性格都有与之相适应的职业范围。职业心理学的研究表明，不同的职业需要具有不同性格的从业者，某一类职业工作能够体现出某一类共同的职业性格。

　　例如，敏感型的人，精神饱满，好动不好静，办事喜欢速战速决，但行为常有盲目性，有时情绪不稳定。这类人的职业范围包括运动员、行政人员及一般性职业。情感型的人，感情丰富，喜怒哀乐溢于言表，不喜欢单调生活，爱刺激，爱感情用事，对新事物很有兴趣。这类人合适的职业范围包括演员、导游、活动家、护理人员等。思考型的人，善于思考，逻辑思维发达，有比较成熟的观点，生活、工作有规律，时间观念强，重视调查研究的精确性，但有时思想僵化，缺乏灵活性。这类人合适的职业范围包括工程师、教师、财务人员和数据处理人员等。想象型的人想象力丰富，憧憬未来，喜欢思考问题，有时行为刻板，不易合群。这类人合适的职业范围包括科学工作者、技术研究人员、艺术工作者和作家等。还有多种多样……

　　因此，在进行职业生涯规划时，性格通常是重点因素。

　　兴趣、性格与职业生涯规划篇2

　　一、课程地位

　　《职业生涯规划》是中等职业教育德育课，按《职业生涯规划教学大纲》要求这门课应在学生入学第一学期就开设，由于教材09年才出版，我们在08级开设这门课。按大纲的要求《职业生涯规划》开设一学期，需用32学时。前两单元以职业生涯理论教育为主，后三单元以生涯规划设计操作为主。本学期我担任8、12、13、15班《职业生涯规划》课教学。教学中力求做到职业学校文化课为专业课服务的要求。将成功教育渗透教学中，突破传统教育“智育第一”的局限，了解与尊重学生，运用赏识教育的方法，赏识中既有期望又有鼓励，让学生找到“我能行”的一份自信。

　　二、教材分析

　　这是中职校的必修课《职业生涯规划》第二单元第二课的内容。从这节课所在单元在整个教材中的位置看，本单元是全书的基础，内容丰富，涉及生涯教育的很多概念与范畴。通过学习让学生树立行行出状元，中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向。

　　《职业生涯规划》教学大纲规定“职业生涯规划”教学的总体目标是：“使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，作好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。”根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》规定在教学中必须“坚持与培育四有新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则”。因此这节课的教学目标确定为：知识目标：使学生理解兴趣和职业兴趣两个基本概念，认识兴趣的重要性明白兴趣是可以培养的。理解兴趣在职业活动中的作用，首次就业并不是凭兴趣而是社会的需求，我们可以从没兴趣到培养兴趣，形成有趣、乐趣、志趣的上升发展。

　　技能目标：学生讨论课首故事，参考课本所列的兴趣类型，与自己相对照，看看自己属于哪一类。还可以按兴趣类型补充自己所知道的职业。并测试自己的兴趣归属。

　　情感目标：在教学中把本学期教师给学生确立的贯穿始终的语录点到---只有社会需要的才是人才；关注区域经济发展--新疆振兴；要做个负责任尽义务的人。

　　德育目标：把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱自己所学专业，立足现实一切从实际出发，实事求是。

　　学法目标：让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为真正的学习的主人。

　　本节课的教学难点重点的确立。

　　本课重点是从人的职业个性主要是职业兴趣的角度认识自我。兴趣与培养的重点落在培养而不是用于选择上。先入为主直接点出“兴趣是最好的老师”让学生明白：一个人作自己感兴趣的事情，就会投入更多的情感、时间和精力，而且把它作为自己今后职业目标的可能性就大。另一方面，现在的就业形式让我们不能光凭兴趣爱好还要看社会需求，先就业再培养兴趣。

　　本课的难点是引导学生正视现实状况，从职业的角度认识自己，用发展的眼光认识自己，形成只有社会需要的才是人才的理念。通过兴趣培养主动适应即将从事的职业对从业者的素质要求。

　　三、本节课的思路和教法

　　职校生由于专业已定向，因此培养他们对所学专业的职业兴趣，调试不适应未来职业的兴趣，提高他们的职业适应能力是十分重要的。必须要让学生对自己的职业兴趣有一个了解和培养的过程。该内容用一课时，考虑到突出重点，突破难点，师生互动，学用结合的原则，兼顾学生缺乏职业体验的实际，从身边人、身边事的故事中，对兴趣、职业兴趣等概念抽象的含义有一个具体而生动的理解，不拘泥于心理学的名词术语，让学生通俗易懂，深入浅出，在情趣的氛围中完成教学。让学生用已掌握的辨证法思想来分析问题。在阐述职业兴趣是可以培养的观点时，让学生用动态的发展观点看问题，引导学生找出自身与职业兴趣不相适应的地方，逐步加以调适和改进。

　　我们都知道德育是一门注重培养人的创新精神和实践能力的重要学科。完成职业生涯规划教学，任课教师必须具有正确的学生观、人才观，了解学生所学专业及其可能有的生涯发展途径，必须爱职业教育、爱中职生，善于和学生交往、沟通，成为学生的朋友。

　　因此在教学过程中，通过读、议、讲、练和提问归纳、联系专业实际、分析社会现实等方法，不仅要使学生知其然，还要让学生知其所以然，我们在以师生互相即为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识，解决实际问题方法的思维过程。对于问题的解决可先设问再讲概念。师生共同对照“问题聚焦”，分析同学们喜欢作的事情与那些职业和职业活动相关，引导学生说说这些兴趣与所对应职业群的关系，进一步引导学生让其明确，兴趣是可以培养的。在职业认知上，必须加强对职专生职业兴趣的培养。从社会现状及职专生就业状况可以看出，具有良好的职业兴趣的同学，能够正确了解自己。树立只有社会需要的才是人才的理念。

　　四、学生情况及学法指导

　　 1、在知识水平上学生已具备了一定的阅读和理解能力，所以课前预习时学生已经对本内容有所了解，并要求对所学专业的职业兴趣有大致了解。

　　 2、在认知过程中，由于学生没有学过心理学，对兴趣和职业兴趣的心理学概念感到十分抽象，这就会在理解上产生一种障碍，在提问、讨论分析的过成中可以把抽象的概念具体化，易懂、有趣便于理解。

　　 3、08级学生进入职业学校学习已第四学期了，都进入职业资格考试阶段了。对于职业兴趣的可培养性、对于先就业后择业、对于只有社会需要的才是人才的观念可以理解并认同。

　　因此，在讲课的过程中，使用课首的案例。让学生带着问题看案例。提出四个问题，通过问答达到预期目的。师生共同对照“问题聚焦”，分析同学们喜欢作的事情与那些职业和职业活动相关，引导学生说说这些兴趣与所对应职业群的关系，进一步引导学生让其明确，兴趣是可以培养的。

　　让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为真正的学习的主人。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课（5—6分钟）

　　先入为主直接点出“兴趣是最好的老师”让学生明白：一个人作自己感兴趣的事情，就会投入更多的情感、时间和精力，而且把它作为自己今后职业目标的可能性就大。另一方面，现在的就业形式让我们不能光凭兴趣爱好还要看社会需求，先就业再培养兴趣。（08-8、13、15班使用）

　　同学们，问大家一个问题，喜欢NBA还是喜欢CBA？喜欢阿凡达还是喜欢爱丽斯梦游仙境？你们为什么反应那么激烈呢？同学们热烈的反应可以用什么词来表达呢？这个词就和这节课我们要讲的一个词有关。(12班用)

　　（二）讲授新课

　　兴趣及其培养

　　 1、兴趣（5分钟）

　　兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。

　　依兴趣的概念，思考一下：当我们对某种事物产生兴趣时，会表现出那些特征？

　　（1）积极探究

　　（2）给予优先的注意

　　（3）一旦探究、关注的行为受阻，心理就会不痛快，甚至愤怒。兴趣对我们的影响很大所以有人说兴趣是最好的老师。不是所有的兴趣都是好老师。我们要注意培养自己的好兴趣，改正不好的兴趣。兴趣是可以培养的。一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。这种对工作的兴趣是什么呢？

　　 2、职业兴趣（5分钟）

　　（1）职业兴趣的概念

　　职业兴趣是一个人积极探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向

　　（2）职业兴趣在职也活动中的作用

　　兴趣对我们的生活影响十分巨大，那么职业兴趣对我们的职业活动又有什么作用呢？请同学们先阅读课本，找出答案学生回答讨论（略）

　　兴趣测试并分析：问题聚焦：P44（15分钟）

　　参考下面所列的兴趣类型，于自己相对照，看看自己属于哪一类。还可以按兴趣类型补充你所知道的职业，并说出原因。每组4—5人发言。

　　祝愿同学们以后都能找到自己感兴趣的工作,但要切记只有社会需要的才是人才这个重要理念、3兴趣需要培养（5分钟）

　　要了解即将从事的职业：首先是多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息，关注它们的现状和发展趋势；多参与职业实践活动，在实践中感受取得成功的快乐；多了解本行业成功人士的事迹，通过真人真事感悟这一职业的乐趣。其次，学好专业课。知识的积累、技能的提高，是形成职业兴趣的源泉，兴趣是在长期的教育影响与社会实践中不断发展起来的。再次，要拓展自己的兴趣范围

　　探究（10分钟）因为兴趣是可以培养的：提出小丽从小的爱好是什么？小丽为什么能成为小有名气的画师？小丽如今从事的职业是什么？痴迷舞蹈的小丽为什么转修美术？通过问答达到以下目的：人对职业的兴趣是可以培养的，激发学生专业情感，明确兴趣的培养需要一个过程，专业知识和专业技能的学习与提高同样需要一个过程，今后的求职路更是一个漫长而辛苦的过程，因此要学会坚持永不言弃。（三）用2分钟小结：与大家共勉，生活是一面镜子，你对他哭，他就哭，你对他笑，他就笑。在学习和生活中，只要能以乐观的心态对待生活，以好奇心探索多彩世界，培养高雅情趣，就会发现生活中充满着阳光和快乐。希望大家从现在做起，形成好的兴趣，为我们的生活创造更多的快乐！作一个社会需要的人;作一个有责任心乐于奉献的人!

　　（三）布置作业：练习课本P57思考人生1、2、3题

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